Amenmeryt – Exercices sur les signes 1
- signes 1 |
- signes 2 |
- grammaire 1 |
- grammaire 2 |
- grammaire 3 |
- rois et dieux |
- exercices spéciaux forum OG
Exercices sur les signes (1) : différents types de signes et système d'écriture
Sommaire
Nouvel Empire (Neues Museum, Berlin)
- "L'alphabet"
- Les autres types de signes
- La disposition des signes (exercices d'après des photos d'inscriptions)
- L'utilisation des signes
"L'alphabet"
Direction de la lecture : de haut en bas et de gauche à droite, sauf précision contraire.
Exercice A
D'abord quelques prépositions écrites en caractères alphabétiques.
1. 
= dans
2. 
= devant
3. 
= avec
Exercice B
Continuons avec des substantifs ou des verbes écrits entièrement en caractères alphabétiques.
4. 
= dire, parler
5. 
= chose, rite
6. et une vraie inscription :
= santé
Exercice C
Continuons avec des noms écrits en caractères alphabétiques complétés par un déterminatif qui précise la lecture. J'ai choisi des déterminatifs assez évidents pour le moment. Seuls les caractères alphabétiques sont à translittérer.
7. 
= jour (déterminatif : soleil, signe : 
)
8. 
= gazelle (déterminatif : gazelle, signe : 
)
9. 
= nom d'arbre (déterminatif : arbre, signe : 
)
10. 
= sarcophage (déterminatif : sarcophage, signe : 
)
11. 
= ornement (déterminatif : dessin de cet ornement typique de l'architecture égyptienne, signe : 
)
12. et une vraie inscription :
= vin (déterminatif : deux vases à vin, signe : 
)
| 2 | 1 | |
| 4 | 3 | |
Attention, lecture de droite à gauche
(la direction de lecture sera expliquée dans la leçon sur la disposition des signes.)
Exercice D
Écrire en alphabet hiéroglyphique les mots suivants.
Attention : pour la génération des images, il est nécessaire d'utiliser les numéros Gardiner que vous trouverez en info-bulle de l'alphabet ou sur la page Index des signes. Saisissez le n° Gardiner de chaque signe (attention aux majuscule/minuscule) puis cliquez sur "Générer l'image". Quand les images sont apparues et vous conviennent, cliquez sur "Correction" pour savoir si vous avez utilisé les bons signes.
13. La préposition : in = par
Le mot est composé de 2 signes alphabétiques.
14. Le mot : Apd = oiseau, canard
Le mot est composé de 3 signes alphabétiques et un déterminatif.
Revenir à la leçon correspondante : L'alphabet
Passer à la leçon suivante : Les autres types de signes
Les autres types de signes
Exercice A
Repérez les signes déjà étudiés dans les scènes suivantes du linteau de Sésostris III (Musée du Louvre). Ne cherchez pas à traduire quoi que ce soit pour le moment !
Correction des signes de la scène de gauche :
Ne sont détaillés ici que les signes et leur lecture déjà étudiés dans les leçons.
Correction des signes de la scène de droite :
Ne sont détaillés ici que les signes et leur lecture déjà étudiés dans les leçons.
Exercice B
Attention : pour les exercices B et C, translittérez les signes alphabétiques et bilitères mais pas les déterminatifs. La signification du mot peut vous aider à repérer les déterminatifs quand il y en a.
D’abord un exercice pour s’exercer à distinguer les oiseaux !
1. 
= grand
2. 
= mal, désordre
Exercice C
3. 
= aujourd'hui
4. 
= ville de Béhédet
5. 
= joie (mot composé : mettre un tiret avant le dernier signe)
Revenir à la leçon correspondante : Signes bilitères, trilitères et déterminatifs
Passer à la leçon suivante : La disposition des signes
La disposition des signes
Exercice 1
Déterminer le sens de lecture pour chaque texte en colonne.
Les textes sont orientés par rapport au personnage auquel ils se rapportent.
- la première colonne se rapporte à la déesse (personnage de gauche) et est donc orientée de droite à gauche
indices : le faucon en haut et le visage de profil au milieu, tournés vers la droite. - les 2e et 3e colonnes se rapportent à la reine (personnage de droite) et sont donc orientées de gauche à droite
indices : les oiseaux, tournés vers la gauche.
Exercice 2
(Musée du Louvre) :
Déterminer le sens de lecture pour chaque texte en colonne.
Les textes sont orientés par rapport au personnage auquel ils se rapportent.
- la première colonne se rapporte à la déesse (personnage de gauche) et est donc orientée de droite à gauche
indices : le faucon en haut et le visage de profil au milieu, tournés vers la droite. - les 2e à 4e colonnes se rapportent au roi (personnage de droite) et sont donc orientées de gauche à droite
indices : les personnages assis dans les cartouches et le serpent à droite, tournés vers la gauche.
Exercice 3
Déterminer le sens de lecture des textes.
Ce sont deux scènes symétriques, chacune représentant
- le roi Sésostris III (le personnage 100% humain) en train de faire une offrande
- au dieu Montou, représenté avec un corps humain, une tête de faucon et une coiffure composée d'un disque solaire et deux hautes plumes et tenant un sceptre ouas et un signe de vie (ankh). Le dieu Montou est un dieu de Thèbes, très apprécié au Moyen Empire.
 |
Les textes sont de deux types :
Ces dernières sont généralement introduites par la formule |
(introduisant un discours direct du dieu).Les textes sont orientés par rapport au personnage auquel ils se rapportent.
La scène de gauche :
- les 3 signes au dessus des plumes et la colonne de gauche orientés de droite à gauche : nom du dieu Montou, son titre et ce qu'il fait (qu'il donne vie santé etc.).
- les deux colonnes au-dessus de son sceptre + la colonne devant le dieu orientées de droite à gauche : Montou s'adresse directement au roi ("Je t'ai donné...")
- la ligne au-dessus du roi orientée de gauche à droite : titulature du roi
- la colonne derrière le roi orientée de gauche à droite : suite du texte sur le roi
- la petite colonne devant le roi orientée de gauche à droite : explique ce que fait le roi (une offrande de pain).
Je ne rentre pas dans le détail des textes pour le moment.
La scène de droite est symétrique (tous les textes sont orientés à l'inverse) avec deux différences :
- l'offrande du roi est une autre sorte de pain
- le roi est représenté âgé et sévère, alors que dans la scène de droite, il est représenté jeune et bienveillant. On retrouve cette double représentation dans les statues.
Exercice 4
Déterminer le sens de lecture de la ligne de texte.
C'est un texte symétrique. La lecture se fait à partir du signe 
anx central.
- la partie de gauche est orientée de droite à gauche
indices : l'abeille, le personnage assis, le canard, tournés vers la droite. - la partie de droite est orientée de gauche à droite
indices : l'abeille, le personnage assis, tournés vers la gauche.
Revenir à la leçon correspondante : La disposition des signes
Passer à la leçon suivante : L'utilisation des signes
L'utilisation des signes
Exercice A
D’abord, quelques exercices pour s’exercer avec les compléments phonétiques.
1. 
= beau, bon, parfait
2. 
= vie, vivre
3. 
= longueur
4. 
= comme
5. 
= sous
6. 
= devant, à l’avant de
Exercice B
La même chose en ajoutant des déterminatifs. Ne sont précisés que les déterminatifs qui n’ont pas encore été vus.
7. 
= face (déterminatif : partie de visage, signe : 
)
8. 
= apparaître, briller (pour le soleil ou le roi)
9. 
= établir
10. 
= oie du Nil (déterminatif : oie, signe : 
)
11. 
= être stable
12. 
= char (déterminatif : char, signe : 
)
13. 
= supérieur
Exercice C
Translittérer et traduire le mot suivant.
14. 
